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đŸ’» Oh My Geek! — Anglais 5Ăšme — version enrichie

đŸ’» Oh My Geek!

Unit 4 · Can you deal with technology? · Anglais 5Úme · A2

🎯 Objectif : comparer des habitudes numĂ©riques et donner des conseils
đŸ’» Technology — le vocabulaire de la leçon
Objectifs du contrat : parler des nouvelles technologies, décrire ses habitudes, comprendre un support visuel, comparer des pratiques et réagir en donnant des conseils.
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a laptop
un ordinateur portable
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a computer
un ordinateur
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a smartphone
un smartphone
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a tablet
une tablette
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un Ă©cran
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une souris
⌚
a keyboard
un clavier
🌐
be online
ĂȘtre en ligne
🔗
a link
un lien
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a social network
un réseau social
🔎
a search engine
un moteur de recherche
📰
a blog
un blog
🎧
a podcast
un podcast
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download
télécharger
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mettre en ligne / téléverser
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poster en ligne
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mettre Ă  jour
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â†Ș
forward an email
transférer un mail
@
at
arobase
‱
dot
point
_
underscore
tiret du bas
/
slash
barre oblique
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an inbox
une boßte de réception
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a webmaster
un webmaster
🏄
a net surfer
un internaute
📊 Adverbs of frequency — parler de la frĂ©quence
always
toujours
usually
habituellement
often
souvent
sometimes
parfois
rarely / seldom
rarement
never
jamais
Place de l’adverbe : avant le verbe principal, mais aprùs le verbe be.
I often text my friends. · She is never online after 10 p.m.
I always use my smartphone after school.
J’utilise toujours mon smartphone aprĂšs l’école.
He sometimes plays video games in the evening.
Il joue parfois aux jeux vidéo le soir.
We rarely send emails.
Nous envoyons rarement des mails.
✅ Quick check — vocabulaire
1. A clickable element that takes you to another webpage is

2. Which word means “tĂ©lĂ©charger”?
3. Complete: “I ___ use social networks before dinner.” (= souvent)
🔮 Exprimer la frĂ©quence comme dans l’appli d’origine
Pour parler de ses habitudes : on utilise les adverbes always, usually, often, sometimes, rarely, never.
Subject + adverb of frequency + verb
Subject + be + adverb of frequency
always = 100%
usually ≈ 80%
often ≈ 60%
sometimes ≈ 40%
rarely ≈ 20%
never = 0%
I always check my messages in the morning.
Je vérifie toujours mes messages le matin.
My brother usually plays online after dinner.
Mon frĂšre joue habituellement en ligne aprĂšs le dĂźner.
She is never tired of her tablet.
Elle n’en a jamais assez de sa tablette.
Avec BE, l’adverbe vient aprùs.
📘 La leçon retranscrite — la comparaison avec des noms
Pour faire une comparaison avec des noms, on utilise les expressions suivantes.
more + noun + than
less + uncountable noun + than
fewer + countable noun + than
My little sister sleeps more hours than I do.
Ma petite sƓur dort plus d’heures que moi.
I spend less time sleeping than my little sister does.
Je passe moins de temps à dormir que ma petite sƓur.
I spend fewer hours sleeping than my little sister does.
Je passe moins d’heures à dormir que ma petite sƓur.
AprÚs than, on peut employer un pronom complément.
Claire spends more time studying than me.
Claire passe plus de temps Ă  Ă©tudier que moi.
I sleep fewer hours than her.
Je dors moins d’heures qu’elle.
On peut aussi faire des comparaisons sans nom.
I sleep less than my sister does.
Je dors moins que ma sƓur.
⭐ Rappel important — le superlatif
the most + noun / adjective
the least + noun / adjective
best / worst
My brother spends the most time online.
Mon frĂšre passe le plus de temps en ligne.
I watch the least TV in my family.
Je regarde le moins la télévision dans ma famille.
This app is the best for homework.
Cette appli est la meilleure pour les devoirs.
Late-night scrolling is the worst habit.
Faire défiler son écran tard le soir est la pire habitude.
Pour comparerPour classer au sommet
more / less / fewer + thanthe most / the least / best / worst
I spend more time online than Tom.I spend the most time online in my class.
📈 Supports de donnĂ©es
Elle sert Ă  faire parler l’élĂšve avec more / less / fewer et Ă  rĂ©agir avec too much / too many / enough.
The pie chart below illustrates how internet users aged 16+ prefer to access the internet at home and in other places. Summarise the information in the pie chart by selecting and reporting the main features.
Ce diagramme circulaire sur les appareils peut servir Ă  dĂ©crire les prĂ©fĂ©rences d’accĂšs Ă  internet et Ă  faire des comparaisons.
🟠 Comic strip — comprendre le message
Comprendre comment les rĂ©seaux sociaux attirent un adolescent et l’empĂȘchent de travailler.
Teenager
Okay, sorry guys. I’ve got to leave you, I have lots of stuff to finish.
Teenager
That’s not cool at all. How am I supposed to work properly?
General idea: social media try to keep the teenager online even when he wants to leave and finish his work.
Repùre de langue : dans le comic, I’ve got to leave exprime une obligation proche de I have to leave. Plus loin, I have lots of stuff to finish utilise have pour dire “avoir”.
🧠 Questions de comprĂ©hension guidĂ©es
  • Sum up the general idea of the comic strip.
  • Find the two times the verb have is used. What’s the difference?
  • How do social media try to make the teenager stay?
  • How often do you use social media?
Réponse attendue en anglais simple : phrases courtes, sujet + verbe + complément. Exemple : Social media want him to stay online.
🟱 Donner des conseils pour bien gĂ©rer les rĂ©seaux sociaux
You should + base verb
You shouldn’t + base verb
Conseil 1
You should put your phone away when you do your homework.
Tu devrais ranger ton téléphone quand tu fais tes devoirs.
Conseil 2
You shouldn’t stay online too late.
Tu ne devrais pas rester en ligne trop tard.
Conseil 3
You should do more physical activity.
Tu devrais faire plus d’activitĂ© physique.
Conseil 4
You should spend less time scrolling.
Tu devrais passer moins de temps à faire défiler ton écran.
Conseil 5
You should talk to your parents if social media stress you out.
Tu devrais parler à tes parents si les réseaux sociaux te stressent.
Pour le poster final : utilise des phrases courtes, un verbe d’action, et Ă©ventuellement un adverbe de frĂ©quence ou une comparaison.
đŸ§© Exercice type mot croisĂ© — devine le mot
Voici un exercice interactif à partir des définitions en anglais vue en classe.
1. Connected to a computer, a computer network, or the Internet.
2. A website you use to find information online, for example Google.
3. An audio program that you can listen to online or download.
4. To copy a file from the Internet to your computer.
5. To transfer a file from your computer to the Internet.
6. A website where a person writes regularly about topics they are interested in.
7. A clickable element on a website that takes you to another webpage.
🎯 Mini quiz — frĂ©quence, comparaison, superlatif
1. Complete: “I ___ play video games after dinner.” (= parfois)
2. Choose the correct answer: “I spend ___ time online than my brother.”
3. Choose the correct answer: “Lina watches ___ videos than me.”
4. Complete: “Tom spends ___ time online in the class.”
Version enrichie — mĂȘme esprit visuel que l’appli d’origine, avec leçon retranscrite et emplacements d’images.