🌍 EntraĂ®nement – Analyse de documents sur le changement global

🌍 Analyse de documents

Géographie 5ème • Le changement global • Entraînement avant évaluation

Objectif : apprendre à analyser un document, relever les informations importantes, utiliser le vocabulaire du cours et formuler une réponse claire.
Conseil : lis le document, repère les mots-clés, puis réponds en phrase complète.
Méthode pour analyser un document
1. Présenter le document
Quelle est sa nature ? (texte, carte, schĂ©ma…) Quelle est sa source ? Quel est son sujet ?
2. Observer / lire attentivement
Je repère les mots importants, les lieux, les dates, les chiffres, les couleurs, les figurés.
3. Expliquer
Je relie ce que j’ai trouvĂ© Ă  la leçon : changement global, vulnĂ©rabilitĂ©, adaptation, alĂ©as climatiques…
4. Répondre en phrase complète
Je cite le document, puis j’explique avec mes mots.
Astuce : si tu bloques, clique sur Indice. Les réponses modèles sont cachées derrière un mot de passe.
Vocabulaire utile du changement global
Changement global
Ensemble des transformations de l’environnement à l’échelle mondiale, liées surtout aux activités humaines : réchauffement climatique, montée des eaux, événements extrêmes, etc.
Réchauffement climatique
Hausse des températures moyennes sur la Terre.
Gaz Ă  effet de serre
Gaz présents dans l’atmosphère qui retiennent une partie de la chaleur. Leur augmentation renforce le réchauffement climatique.
Vulnérabilité
Fragilité d’un territoire ou d’une population face à un risque. Elle dépend de l’exposition, du niveau de développement et de la capacité d’adaptation.
Adaptation
Mesures prises pour se protéger des effets du changement climatique.
Aléa climatique
PhĂ©nomène naturel potentiellement dangereux : cyclone, sĂ©cheresse, inondation, forte chaleur…
Mangrove
Forêt littorale tropicale qui protège naturellement les côtes contre les vagues et les tempêtes.
Migration environnementale
Déplacement de populations à cause des dégradations environnementales ou climatiques.
Question rapide
Qu’est-ce que l’adaptation au changement climatique ?
Doc 1 — Compléter un schéma sur le changement climatique
Consigne retranscrite :
Complétez le schéma logique avec les mots suivants :
a. Migrations environnementales
b. Fonte des glaces et élévation du niveau des mers
c. Augmentation des émissions de gaz à effet de serre
d. Multiplication des cyclones et des sécheresses
e. Réchauffement climatique
Exercice — Je complète le schéma
Complète le schéma logique en écrivant les 5 expressions au bon endroit. Sur mobile, le schéma se lit de haut en bas.
Étape 1 : la cause de départ
↓
Étape 2 : la conséquence climatique
↓
Étape 3A : premier effet
Étape 3B : deuxième effet
↓
Étape 4 : conséquence finale sur les populations
Commence par la cause humaine, puis trouve la conséquence climatique, ensuite les deux grands effets, puis la conséquence finale sur les populations.
Réponse proposée :
Étape 1 : Augmentation des émissions de gaz à effet de serre
Étape 2 : Réchauffement climatique
Étape 3A : Fonte des glaces et élévation du niveau des mers
Étape 3B : Multiplication des cyclones et des sécheresses
Étape 4 : Migrations environnementales
Doc 2 — Analyser un texte sur le changement global à New York
New York s’adapte au changement climatique

« Sept mois après l’ouragan Sandy, le maire de New York Michael Bloomberg a présenté un plan ambitieux visant à mieux protéger la ville contre les effets du changement climatique. D’ici à 2050, 800 000 New-Yorkais vivront dans des zones inondables. Le maire a préconisé une série de murs anti-crue amovibles, le renforcement ou la création de dunes le long des côtes les plus exposées et la création de digues et autres dispositifs de protection dans des endroits stratégiques. Il a également évoqué des incitations financières pour aider les propriétaires à protéger leurs constructions, “non seulement contre les ouragans mais aussi contre la sécheresse, les fortes précipitations et les vagues de chaleur”, a-t-il précisé. Selon les scientifiques, la température pourrait en 2050 dépasser 32 degrés 57 jours par an à New York, contre 18 jours actuellement. »
Source retranscrite : « Comment New York veut se sauver du réchauffement climatique », 20minutes.fr, 13 septembre 2014. Note : l’ouragan Sandy a frappé la côte est des États-Unis fin octobre 2012 ; il a inondé une partie de Manhattan et causé d’importants dégâts dans les zones côtières.
1. À quels effets du changement climatique la ville de New York est-elle exposée ?
Repère tous les risques cités dans le texte. Il y en a plusieurs, pas seulement les inondations.
Réponse proposée :
New York est exposée aux inondations et à la montée des eaux dans les zones côtières, mais aussi aux ouragans, aux fortes précipitations, à la sécheresse et aux vagues de chaleur.
2. Quelles sont les mesures mises en place pour se protéger de ces risques ?
Cherche les verbes préconiser, renforcement, création, aider.
Réponse proposée :
La ville prévoit des murs anti-crue amovibles, le renforcement ou la création de dunes, la création de digues et d’autres dispositifs de protection. Elle prévoit aussi des aides financières pour que les propriétaires protègent leurs constructions.
3. Quel événement a incité le maire de New York à prendre ces mesures ? Développe.
Regarde l’introduction du texte et la note de bas de document.
Réponse proposée :
L’événement déclencheur est l’ouragan Sandy, qui a frappé la côte est des États-Unis en 2012. Il a inondé une partie de Manhattan et causé de gros dégâts dans les zones côtières. Cela a montré que New York était vulnérable au changement climatique.
Doc 3 — La vulnérabilité au changement climatique
Informations utiles retranscrites :
La vulnérabilité tient compte de trois critères : l’exposition aux aléas climatiques, le niveau de développement et la capacité d’adaptation aux effets du changement climatique.
La carte distingue une vulnérabilité faible, moyenne ou extrême, et signale les 10 pays les plus vulnérables.
(d’après Maplecroft, Climate Change Vulnerability Index 2015)
1. Où se situent surtout les pays les plus vulnérables ?
Observe où se concentrent les couleurs les plus fortes et les numéros des pays classés.
Réponse proposée :
Les pays les plus vulnérables se situent surtout en Afrique, en Asie du Sud et du Sud-Est, et aussi dans certaines zones des Caraïbes comme Haïti.
2. Pourquoi ces pays sont-ils particulièrement vulnérables ?
La réponse est donnée dans le texte explicatif de la carte : il y a 3 critères.
Réponse proposée :
Ces pays sont très vulnérables parce qu’ils sont souvent très exposés aux aléas climatiques (cyclones, sécheresses, inondations), qu’ils ont souvent un niveau de développement plus faible, et une capacité d’adaptation limitée.
Doc 4 — Replanter la mangrove à Haïti
Texte retranscrit :

« Haïti réunit pratiquement toutes les conditions de vulnérabilité au changement climatique : déforestation, forte exposition aux cyclones, pauvreté et surexploitation des ressources naturelles. Dans la commune d’Aquin au sud d’Haïti, la coupe effrénée de la mangrove, qui constitue une barrière de défense naturelle pour la zone côtière, met en danger la population des villes avoisinantes. Pour remédier à cette situation, le Programme des Nations unies pour le développement (PNUD) a mis en œuvre, avec le Gouvernement haïtien, un projet de réhabilitation des mangroves sur une période de deux ans. »
Source retranscrite : PNUD, « La mangrove, un atout dans la lutte contre le dérèglement climatique », www.undp.org, 13 janvier 2015.
1. Pourquoi replante-t-on la mangrove Ă  HaĂŻti ?
Repère à quoi sert la mangrove dans le texte. Quel rôle joue-t-elle pour les côtes ?
Réponse proposée :
On replante la mangrove à Haïti parce qu’elle constitue une barrière de défense naturelle pour la zone côtière. Sa destruction met en danger la population, surtout dans un pays très exposé aux cyclones et aux effets du changement climatique.
2. Montre que ce texte parle à la fois de vulnérabilité et d’adaptation.
Sépare ce qui montre la fragilité d’Haïti et ce qui montre les actions pour se protéger.
Réponse proposée :
Le texte montre la vulnérabilité d’Haïti car il évoque la déforestation, la forte exposition aux cyclones, la pauvreté et la surexploitation des ressources naturelles. Il montre aussi l’adaptation avec le projet de réhabilitation des mangroves mis en place par le PNUD et le gouvernement haïtien pour mieux protéger le littoral et les habitants.